教师作品

2020年07月11日 同心作文姬姬老师

2020年高考作文范文《以梦为马》-浙江卷

万人都要将火熄灭    我一人独将此火高高举起

此火为大    开花落英于神圣的祖国

和所有以梦为马的诗人一样

我藉此火得度一生的茫茫黑夜

——题记

高考过去的第二天中午,其实就是今天中午,我在小作家班上和孩子们谈论了2020年浙江高考作文——关于“人生坐标或者说梦想、目标”的话题,不知道为什么,我的脑海里面浮现最多的就是海子的这一首诗歌——和所有以梦为马的诗人一样,我藉此火得度一生的茫茫黑夜。

从前到今,渡我这半生茫茫黑夜的这颗小小的火苗竟是“教师”这个词。也许是因为父亲曾经是一名教师,也许是因为叔叔婶婶都是教师,在自己的潜意识里,我天生就应该做一名教师,没有任何怀疑,当年高考填写志愿的时候我便毫不犹豫填写了师范学院,平凡得不能再平凡的开始。毕业后,我顺势成为了最后一批包分配的中学语文教师。看过李镇西的《爱心与教育》《做最好的老师》,我被他用全身心的爱投入教育事业而震撼,被他师生之间点点滴滴的真情而感动,我就这样囫囵吞枣却又发自天然,我成为了孩子们喜爱的“孩子王”……

我以为我将这样度过一生……一天,我和平常一样给孩子们布置了作文,正准备离开教室,我发现一个孩子默默地坐在角落里淌眼泪……最后谈下来,罪魁祸首竟是我——因为我布置了一篇作文,他不会写,他说回家了也不会写,一定不会完成作业!这是我成为一名教师之后第一个失眠之夜……作文有这么难写吗?作文有这么恐怖吗?我又想起了在大学时我的第一份兼职工作,因为还算说得过去的文笔,我被写作课潭老师推荐给一位老师的孩子做了家庭教师,而我的主要工作就是教他写作……我第一次陷入了深思……师生学习路上,对有些孩子而言,写作是一个很难跨过去的坎;对有些老师而言,写作教学是一个难以跨过去的坎……

文字对我而言,好像天生就有吸引力,也许是从小时候外婆给我讲故事开始,也许是从初中偷看小说开始,也许是从我把汪国真、泰戈尔包括《红楼梦》等变成一本又一本厚厚的读书摘录开始……那方方正正美妙的汉字,那从文字中散发出来的思想,她们像精灵、像寂寂黑夜上的星星,在寂静无人属于我的时光里闪闪发亮,她们瞪着天真迷人的眼睛看着我……慢慢地我也拿起笔,我写下的小豆腐块越来越多,我以为每个人都和我一样,就像身体里流淌的血液一般,文字是表达内心的最好的方式。文字是自由,是思想,是内心的一种自我成长……

我认真地想起那一双流泪的眼睛……我开始尝试用自己的方式去告诉孩子们如何去写,没有任何头绪,仅凭一腔的热情……

在最初的几年,我撞得头破血流,我的孩子还是有不会写的时候,我曾经怀疑过……上帝好像是看得见的,就这样,我第一次被学校派出去学习,我接触到了湖南特级教师杨初春老师,他研究的快速作文能让孩子们在短短的30分钟内能够完成七八百字的作文!我惊呆了!我拿了教材反复研究,我在孩子们身上看到了惊人的变化……上帝好像是懂得我的,我又听到了苑快速作文的创始人袁刚教授的课程,他的风趣幽默,他疯狂的课堂让我的血液沸腾!我好像又找到了新的方向……

2003年,在我做了五年的中学语文教师之后,我做了一个疯狂的决定——我要辞掉公职,好像我也只能辞掉公职,懂我的人一定懂得我当时内心的痛苦、纠结但又是雀跃的,我要跟袁刚老师系统地学习写作教学!父母担忧的眼神停留得并不太长久,看我最后坚定的眼神点点头,我特别感谢父母,在那个铁饭碗为王道的年代,我在父母信任的眼光下开始了我单纯的写作教学研究之路……

一晃到今天已经二十二年了,从南到北再到南,我竟做了二十二年的老师:五年的中学语文教师;三年纯粹的写作教学研究;六年时间创办了第一所写作培训学校,有了500多个学生;不满于当下的教学,我转掉第一所学校,继续踏上研究之路,又用了五年时间,开始专职培训写作教师,带领伙伴们研究动漫写作教学;2015年开始创办同心作文——至今有将近七十名教员,将近2000名学员的培训学校……我将把自己的教育理念放进了未来的“巴学园”……我从一名中学教师,再到一名写作老师,再到培训写作教师的讲师……我的梦想没变,但又好像变了,我依然在路上……

我在2018年12月走进了手术室,医生要说要把我肺部的一颗小小肿瘤君请走……手术室外的家人充满了忧郁,广西的父母并不知道我在做手术,不知道为什么,我却从来没有过的安定——这一路走来,“和所有以梦为马的诗人一样,我藉此火得度一生的茫茫黑夜。”

2018年12月,我可以有一个新的开始了……但又好像一直在原来的路上,举着那把星星之火……2019年,我开始拿起了画笔,画笔也是涂抹内心的一种方式——

我甘愿一切从头开始

和所有以梦为马的诗人一样

我也愿将牢底坐穿……

同心作文抖音号
同心作文新浪微博
同心作文公众号

同心作文

同心智学院公众号

同心智学院

同心网校公众号

同心网校

同心作文熊掌号
同心作文头条号