

2.教师素养深入剖析,从道德素养到心理素质,从专业发展到人生规划。春晓老师先后列举了著名作家三毛的悲情童年、石国鹏老师的厚积薄发、王小波的“思维的乐趣”、蜜芽CEO刘楠的创造理念,带领大家一步步剖析成为一名好老师、专业老师所需要具备的一些素养。

3.为师的三个境界,经师——独上高楼,望尽天涯路;能师——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;人师——众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。4.路在前方,为何裹足不前,春晓老师总结出了当下老师迷茫的三大特征:1、不懂得爱,我们总是等待着被爱,却不知道去怎样去爱这个世界;2、长期的应试教育模式,让我们失去了思维的能力和乐趣;3、对生活艰辛的认识不足,走不出舒适区。5.如何提升教师的基本素养提升教师的基本素养,从四个方面做起:道德规范、心理素质、专业发展、人生规划。


结语:善于捕捉和反思教学中的细节,慢慢形成一个个生动有趣、启人深思的案例,这也是教师成长过程中的收获。春晓老师讲到了,暑期班,课正上得起劲,一位孩子,因为坐凳子翘着凳脚,一不小心摔到了地上,全班同学哄堂大笑,这位孩子也因此抽泣起来。遇到这样的情况,教师应该如何处理?春晓老师抛转引玉,老师们纷纷发言,争相把课堂教学中困扰和案例一一分享,大家集思广益、积极讨论起来。课堂里各种突发情况,的确非常考验老师的爱心和耐心、情绪控制力以及教学智慧。例如,大胡老师提到了,在热火朝天的授课过程中,两个孩子突然在课堂上打起架来,课后,她循循善诱地和孩子聊天,知道了孩子是因为社团活动踢球失误而情绪不稳定,于是,一起聊了半个小时,矛盾豁然而解。就是这份爱心,把孩子内心的小冲动一点点抚平;就是这份敬业,把幸福一点点播撒。这是教师素养最闪耀的表现。